（本网讯
特约记者张全胜）高平市充分利用远程教育信息广、形式活、群众喜欢的特点，加强站点管理，及时组织学习和培训，远程教育站点真正成为了吸引广大党员群众和推动农村发展的“硅谷”。
一是加强培训教育，增强凝聚力。借助远程教育网络资源，大力开展党员干部教育培训，着力提升农村党员干部的执政能力和领导水平，进一步增强了农村党员的“双带”能力和发展农村经济的实际本领。石末乡东靳寨村通过开展远程教育专题培训，党支部一班人开阔了思路，带领群众调整农业产业结构，大力发展南韩椒种植，两年内发展种植基地600亩，农民收入大幅度增加，党员在群众中的威信大大提高，党支部的凝聚力进一步增强。目前，全市44个相对后进党支部通过远程教育的学习培训，半数以上的村改变了落后面貌，集体经济和农民收入得到较快增长。
二是积极示范引导，扩大影响力。乡村两级党组织借助远程教育平台，制定了“远程教育+项目+示范户”教育模式，通过开展养猪、蚕桑、蔬菜、钙果等专业技术培训，培养种养殖专业户500户，使全市村村有了示范户，成为了农民群众致富增收的带头人。野川镇南阳村养兔专业户贾常有说，远程教育帮助自己掌握了养殖新技术，现在除养兔之外，年加工销售兔制品1.5万件，带动发展专业养殖户50余户，走出了一条由小家富到大家富的致富路子。
三是弘扬新风正气，提高感召力。远程教育推动了农村精神文明创建活动，广大农民群众通过接收远程教育，精神文化生活得到丰富和发展，思想观念和道德情操得到升华。马村镇西牛庄村党支部通过专题收看远程教育娱乐节目，群众参与文化活动的热情高涨，村里组建了凤凰歌舞团，利用农闲时节开展文艺演出，深受农民群众的喜欢。永录乡东山村党总支部书记李保山深有体会地说：“过去村里老年人打麻将，年轻人爱喝酒，妇女们传闲话，自从有了远程教育，大家没事就往那儿聚，现在支部远程教育点成了全村人气最旺的地方。”
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