（本网讯 记者仇铭报道）4月9日上午，市人大常委会副主任鄢科武、副市长李章宏一起听取了来自市直、各县（市、区）的人大代表关于中小学教育工作的提案。

泽州县代表董光明谈到，解决中小学目前面临的问题，要从三个方面入手。首先要深化农村义务教育体制改革。目前，中央到地方对深化农村义务教育体制改革的措施力度非常大，我们应该按照省教育厅的要求，进一步理顺体制，加紧制定资金使用方法，希望市政府能够出台相关的办法，保障资金的统一使用和规范使用。其次是要切实加强农村中小学教师队伍建设，教师应该在提高学生素质教育的同时，也要努力使自己的素质有一个质的提高。不要盲目的对学生进行强行的高分论好坏的理论而忽视对学生素质的教育。如果教师的素质日渐的低下，那么，学生的素质就会完全丧失，进而教育的目的就完全不存在了。

陵川县代表郎俊娇谈到，要加大教育投入力度，促进教育均衡发展。教育公平是社会公平的基础，教育和谐是社会和谐的根本标志，而实现教育公平的根本途径就是教育均衡发展。近几年，由于教育投资上不平衡、办学条件的不平衡以及师资水平的不平衡成为教育均衡发展的瓶颈。陵川县属于经济欠发达县，考虑到陵川县的财政收入，希望政府在教育的投入上能多给一点优惠，同时还希望市政府能够建立一块教育基金，用在教育基础设施或者队伍素质提高上来，用于经济欠发达县教育的均衡发展，以缩小与经济强县的差距。

高平市代表刘爱莲说，高平市基础教育的发展势态良好，基础设施建设力度也很大，从总的形势看，有利于教育的良性发展，有利于社会可持续化发展战略的实施，但是基础教育质量仍然制约着教育的良性发展。首先是城乡教育发展仍然有不均衡的现象，其次是音、体、美等教师队伍不足，第三是部分学校生均占地、建筑面积仍然不足，这样就影响了教育的良性发展。希望市政府能通过一些手段，努力缩短城乡教育不均衡的局面，继续加大对农村学校的投资力度，改善农村学校的教育教学环境，着实提高农村学校的教育教学质量。

会上，各代表还对如何构建和谐校园，加强素质教育以及校园标准化建设、校园安全等问题进行了激烈的讨论。